Visita Estudo Casa Criança Vila do Conde

Espero que tenham gostado da nossa visita de estudo.

Tenho-vos a dizer que, individualmente,  todos se portaram muito bem, notou-se o gosto que têm a trabalhar com crianças, estão a ficar verdadeiras/o Acompanhantes de Crianças :)

Formadora Liliana

A Vida Escolar dos Filhos

A família, mas sobretudo os pais têm um papel fundamental na vida escolar de qualquer criança.


Alguns estudos dizem-nos que quanto mais interesse os pais demonstram pelo desempenho escolar dos seus filhos, melhores são os resultados atingidos, diminuindo assim o insucesso escolar.

Quando os filhos são matriculados na escola, os pais não devem achar que a responsabilidade da educação é apenas da escola. A família desempenha um papel igualmente importante.


Como acompanhar a vida escolar dos filhos?


1. Ajude o seu filho a organizar o seu dia, para que venha para a Escola com um bom estado de espírito. É importante que tenha uma boa noite de descanso, tenha horários regulares e bem distribuídos.



2. Diriga-se à Escola, sempre que possível, para falar com a Directora de Turma e/ou Professora.


3. Fique atento às informações e avisos enviados pela Escola e responda sempre que necessário.


4. Compareça e participe nas reuniões e outros eventos proporcionados pela Escola.


5. Peça orientação, caso o seu filho esteja com alguma dificuldade na Escola.


6. Verifique, com frequência, o material escolar do seu filho, em que condições está e se existe alguma falta.


7. Confira todos os dias os cadernos e livro de exercícios, de forma a demonstrar preocupação e interesse nos deveres da criança e mais importante de tudo para contribuir que a criança os realize diariamente.


8. Tente que o local onde a criança faça os trabalhos de casa seja sempre o mesmo, desimpedido de ruídos e objectos que o distraiam.


9. Ensine o seu filho a fazer primeiro as tarefas menos agradáveis para que não se prologuem demasiado.


10. Divida as tarefas maiores em etapas, introduzindo pausas e/ou recompensas.


11. Caso seja necessário elaborar algumas regras, estas devem ser simples, claras, curtas e negociadas em conjunto.
 
12. Deve elogiar a actividade escolar do seu filho e nunca desvalorizar ou ridicularizar.


Estes indicadores contribuem, de forma significativa, para o desenvolvimento da criança, aumentado assim a auto-confiança no seu percurso escolar.

Visita de Estudo Casa da Criança - Santa Casa da Misericórdia

Caros formandos,

a visita de estudo à Casa da Criança foi agendada para dia 26 de Janeiro pelas 10h da manhã, sendo que nos encontraremos às 9h30 na nossa sala de formação.

O objectivo da visita é desenvolver actividades com base na identificação das áreas de conteúdo da educação pré-escolar.

Ou seja, cada um dos quatro grupos, vai ficar responsavel por desenvolver , durante as sessões de formação, uma actividade prática dentro de uma àrea de conteúdo da educação pré-escolar.

No dia da visita de estudo, cada grupo vai trabalhar com os meninos a actividade que previamente desenvolveram. Iremos trabalhar na Sala dos 5 anos, em que cada grupo trabalhará com 5 meninos.

As àreas de Conteúdos são:
1.Conhecimento do Mundo,
2.Expressão e Comunicação - Leitura e Escrita,
3.Expressão e Comunicação - Matemática,
4.Desenvolvimento Social e Pessoal.

Distribuição das àreas de conteudos pelos vossos grupos de trabalho:

1.Conhecimento do Mundo - GRUPO 1
2.Expressão e Comunicação - Leitura e escrita - GRUPO 2
3.Expressão e Comunicação - Matemática - GRUPO 3
4.Desenvolvimento Social e Pessoal - GRUPO 4


Conteúdo que podem ser abordados dentro das àreas de conteúdos:

1.Conhecimento do mundo
Esta área enquadra-se na curiosidade natural da criança e no seu desejo de saber e compreender porquê. Leva a criança a contactar com novas situações como forma de descoberta e exploração do mundo.

CONTEÚDOS
-Sensibilizar a criança para a observação e conhecimento do mundo que a rodeia;
-Favorecer o contacto directo com a natureza
-Estimular hábitos correctos de postura durante as refeições
-Fomentar cuidados de higiene, saúde
-Criar atitudes positivas face aos alimentos e à alimentação
-Encorajar a aceitação da necessidade de uma alimentação saudável e diversificada;
-Promover a compreensão da relação entre a alimentação e a saúde;
-Sensibilizar a criança para a importância da reciclagem e separação do lixo na preservação do ambiente.
-Promover o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis
-Sensibilizar para a segurança, o respeito e os bons hábitos
- Areas de expressão e comunicação

Expressão e Comunicação

Esta área, engloba as aprendizagens relacionadas com o desenvolvimento psicomotor e simbólico que determinam a compreensão e o progressivo domínio de diferentes formas de linguagem.

2. Leitura/ Escrita
-Promover a adequação do discurso à realidade;
-Promover a correcta articulação das palavras;
-Proporcionar ocasiões de diálogo;
-Incentivar á leitura.
-Estimular a comunicação oral;
-Desenvolver a linguagem
-Incutir o gosto por ouvir histórias
-Estimular a criança a dialogar
-Interpretar imagens
-Desenvolver a atenção auditiva
-Adquirir competências de pré - escrita
-Exercitar grafismos
-Enriquecer o vocabulário
-Criar e interpretar histórias
-Reconhecer as vogais


3. Matemática
-Desenvolver o raciocínio lógico matemático
-Desenvolver a observação
-Identificar e nomear as formas geométricas;
-Agrupar objectos segundo uma propriedade
-Identificar números
-Associar quantidade ao número
-Reconhecer símbolos
-Introduzir a noção de zero
-Estabelecer associações
-Desenvolver a capacidade de seriação
-Desenvolver a capacidade de selecção e classificação
-Desenvolver a capacidade de comparação
-Desenvolver noções temporais
-Desenvolver a capacidade de compreensão
-Desenvolver noções espaciais

4.Desenvolvimento pessoal e social

É uma área que permite contribuir para promover nas crianças atitudes e valores, que lhes permitam tornar-se cidadãos conscientes e solidários, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário

CONTEÚDOS
• Favorecer a autonomia
• Incentivar a auto - confiança
• Estimular a criança a expressar sentimentos e emoções
• Incutir o respeito por escutar o outro
• Promover o sentido de responsabilidade
• Favorecer a socialização
• Desenvolver estratégias para resolver problemas
• Incutir o respeito pelas regras
• Contribuir para a auto - estima
• Identificar e observar factores que contribuem para a degradação do meio ambiente
• Desenvolver formas de harmonização de conflitos
• Promover educação de valores, no sentido da procura do bem próprio e do bem colectivo
• Desenvolver atitudes de respeito, colaboração, ajuda e cooperação
• Aceitar as pequenas frustrações e manifestar uma atitude positiva, tendente a superar as dificuldades que se apresentem na vida quotidiana

No próximo dia de formação, explico tudo melhor e distribuo em fotocopia estas informação.

Espero que encarem este desafio, como uma actividade desafiadora à vossa imaginação e criatividade e não se esqueçam que quanto melhor ficar o vosso trabalho mais as crianças irão aprender e devertir-se.

Podem tabem tirar ideias a partir dos trabalhos da minha turma antiga, cujas imagens se encontram aqui no blogue, coloquem na pesquisa: AREAS DE CONTEUDOS DA EDUCAÇÃO PRE ESCOLAR.

Formadora Liliana